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暗知识读后感

暗知识读后感

  • 法侓知识读后感六篇

    多多阅读好书,不仅可以陶冶情操,更能够提升个人的文化素养。读完一部作品之后,我们能够获益良多,不仅能更深入地了解作者,还能更好地发现和欣赏艺术之美。写读后感可以帮助我们更好地表达自己的感受和体会,让更多人分享这些信息,让更多人受益。希望大家都能够养成阅读的好习惯,让知识之光照亮我们的人生之路。

    法侓知识读后感 篇1

    《法侓知识读后感》

    《法侓知识》是一本透过法学角度来探讨社会与法律关系的著作。本书分为五个部分,分别是“法律是什么”、“法治社会”、“法与社会大众”、“法的效力”和“法律改革与发展”。通读本书,我受益匪浅,深感法学的重要性与广泛运用。

    本书第一部分“法律是什么”详细地剖析了法律的定义、起源与特点。以往我对法律只是停留在法律文书、法律制度上的认知,对其实质和意义却缺乏了解。而通过本书,我了解到法律不仅仅是一套规则,它是一种宏观社会治理的手段,是调整社会关系、维护社会秩序的重要工具。同时,法学中的法律含义和普通人的法律意义也存在差异,法律学者需要从多个维度来分析法律的内涵和影响。

    第二部分“法治社会”让我意识到了法治的重要性和可行性。法治是一种国家管理社会的方式,通过法律来保证公平、公正和秩序。我发现,一个国家的法治程度直接影响着社会的稳定和经济的发展。只有在法治社会中,人们才能享受到公正和平等的待遇,企业才能得到更好的发展环境。这使我深刻理解到,法治不仅是国家的需要,也是每个人的需求。

    第三部分“法与社会大众”则展示了法律与社会大众之间的紧密联系。法律并非只存在于法庭和政府的办公室中,它贯穿于人们的日常生活之中。通过案例和实例,我认识到法律是社会规范的体现,是社会道德的立法化。同时,法律也是一种文化现象,反映出当时社会的观念、价值和文明程度。法律对社会生活的影响无处不在,这使我明白了法学研究的重要性和实践价值。

    第四部分“法的效力”着重探讨了法律的执行与制度建设。法律只有在得到有效执行的情况下才能发挥其实质意义。通过对法律执行的分析,我了解到法律执行的问题多种多样,例如法律的适用性、公正性和权威性等。为了更好地发挥法律作用,需要积极改进法治环境、提高法律执行力度、加强机制建设等多方面工作。

    第五部分“法律改革与发展”展示了法律改革对社会发展的重要性。法律需要与时俱进,适应社会变革和发展的需要。通过对历史案例和发展趋势的分析,我认识到法律改革

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  • 法律知识读后感(集锦六篇)

    伴随着社会的发展,我们会看到各种各样的范文,不同的文章可以用在不同的场合,你是否需要一些实用的范文呢?由此,有请你读一下以下的“法律知识读后感(集锦六篇)”,我们后续还将不断提供这方面的内容。

    法律知识读后感(篇1)

    我读了《中小学生法律知识读本》后,受益匪浅,这14篇短文虽然字数不多,但却是用千言万语也表达不完的。

    其中我感触最深的就是“热血江湖,走火入魔”。这是讲了米亮的故事:他本来成绩就差,买了电脑后就玩游戏,经常通宵。所以成绩更差了,电脑被没收了,他就和无业游民进网吧、偷盗,就因为自己一句话:“愿用青春赌明天,潇洒走一回。”而断送了自己的青春。

    是呀,网络就像是一把双刃剑,它也许能给你带来知识,让你金榜题名;也许会让你成绩一落千丈,视力下降,甚至家破人亡。而现在,电脑多半是被人看成了娱乐工具,是游戏全能王,因此,在网吧里,多半的人影是学生,而进网吧不是查找资料提高成绩,多数是网游。

    人人都紧盯着屏幕,想给敌人致命一击,想当战场雄鹰,画面不是魔兽争霸就是csol——反恐精英、cf——穿越火线……各个都狂乱地按着鼠标,傻乎乎的大笑起来,因为他们“赢了”,当他们懊悔的低下头时他们一定是“输了”,或是犯罪了。游戏越出越多;游戏公司、网吧像“毒品”,遍地开花,到处都有,怎么也关不完,倒是像春雨过后,竹笋般冒出,他们的目标只是一味的向学生要钱并带他们走向无底深渊、犯罪的道路、监狱;所以,随之增长的自然少不了死亡、生病、犯罪……

    为什么不能健康、绿色地上网呢?为什么不打开网络中的成功、光明之门?各位同学们,或是有网瘾的人,请听我一句劝:请减少网游的次数,把学习、工作放在第一位吧!让网络成为点缀你生活、提高你的成绩的朋友吧!要学会合理利用时间,不浏览不良网站,不沉迷于游戏、网吧,做电脑的主人,不要做电脑的奴隶!

    有一句话是每款大型网络游戏中的片头词,或是在进入游戏时的温馨提示:抵御不良游戏,拒绝盗版游戏,注意自我保护,谨防受骗上当。适度游戏益脑,过度游戏伤身,合理安排时间,享受健康生活。这句话虽然字数不多,可是这确实每个眼中含着泪光的家长、老师都扯破嗓子高声疾呼的,“孩子们,放下你们的鼠标,停下正在敲击的键盘,改邪归正,重新回到学校,成为我的掌上明珠吧!”

    法律是一把光明剑,用它将黑暗、平穷、疾病砍断,用它来保护自己的健康、利益,引导我们走向成功的大门,伴我们走向成功!

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  • 奥运知识读后感(集锦3篇)

    阅读书籍时会为我们开启一扇崭新的门,因此阅读是一种非常愉快的体验,很多人都写过读书后感,这些书名对人们来说是难以忘怀的。在读后感中,我们要站在不同的角度去分析问题,并且要注意与实际情况相联系。栏目小编倾尽全力为您打造的“奥运知识读后感”将会给您留下非常深刻的印象,如果您想获取更多相关信息,请继续关注我们的网站!

    奥运知识读后感【篇1】

    “同一个世界,同一个梦想”!这是第29届奥林匹克运动会的主题口号,表达了中国人民在改革开放的道路上,与世界各国紧密合作与联系,为营造一个更加和谐、团结的氛围作出贡献的美好心声。这一届奥林匹克运动会将在北京举行,这是北京市人民和全国人民一直以来的强烈心愿。我对奥林匹克精神有着执著不懈的追求,因此,我特地买了《小学生奥运知识》这本书。

    随意地翻开书,映入眼帘的先是关于我们中国金牌突破零的故事:在洛杉矶,有着我们所有中国人的光荣与耻辱的历史。1932年8月,中国首次参加了在这里举行的第10届奥运会,刘长春作为中国唯一的参赛选手,却在预赛时就被淘汰了,中国队遗憾地离开了洛杉矶。一家外国报纸轻蔑的说:“刘长春被淘汰了,整个中国就被淘汰了!”到了第23届洛杉矶奥运会上,我们中国经过努力,使零的历史结束了!男子自选手枪慢射个人比赛选手许海峰以556环获得本届奥运会首枚金牌。他激动地热泪盈眶,在场观众为他欢呼,全中国为他欢呼!

    奥林匹克精神集中体现在奥林匹克运动一贯遵循的宗旨及提出的格言和口号上。“和平、友谊、进步”是奥林匹克宗旨的高度概括。“更快、更高、更强”是奥林匹克的格言。“重要的是参与,不是胜利”这句口号,反映了奥林匹克运动的国际性和广泛的群众性。

    奥运来了,奥运来了,让我们一起相约北京!

    奥运知识读后感【篇2】

    今天,我看了《奥运知识小百科》这本书。书中有故事:日本运动员金志栗藏了一项非同的世界记录——用54年赛完马拉松全程。次比赛的休息途中,他不但生育了6个儿子,而且还养育了几个孙子。

    原来,在1912年金志栗藏报名参加了第五届奥运会的马拉松项目比赛。

    比赛这天,天气非常炎热,骄阳如火般炙烤着赛场。运动员们尚未起步便已是汗流浃背了。比赛开始,运动员们忍受着太阳的暴晒,接着跑完了全程。可是当参赛的34名运动员到达终点时,这第35名最后一名却不见踪影。大会组织者怕出了意外,立即警方四处寻找而。原来,金志栗藏在比赛中干渴难当,在当地一位

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  • 国学知识读后感(范本七篇)

    读书可以使我们变的有修养,比如这本作品,在我心中留下了难以磨灭的印象。 对这本书的精髓有深刻的领悟,才能够用打动人心的语言来写读后感。精心为您整理的“国学知识读后感”,请注意以下建议仅供参考请自行斟酌!

    国学知识读后感 篇1

    国学知识大全读后感字

    读完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家整理的国学知识大全读后感字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    五星推荐!每每阅读吕思勉先生的著作,总有提升的感悟。如“凡一种大宗教,必具高深及浅显二方面之理论,以满足于高等与低等之人。但宗教之为物,不徒重理智,而兼重意志及感情”,一句话就将宗教与哲学之关系打通。《国学知识大全》以篇区隔汇集了《国学概论》、《经子解题》、《理学纲要》、《中国文化史》、《历史研究法》、《史学与史籍》和《中国史籍读法》七篇。个人看法,本书是民国至今初入国学的最佳选择,广博而深邃,可反复阅读。

    先生对于国学研究之广之深,寥寥数十字摘录,“儒家者流,盖出于古司徒之官,助人君,顺阴阳,明教化”;“中庸者,随时随地,审处而求其至当;絜矩者,就所接之人,我所愿于彼者,即彼之所愿于我,而当以是先施之”就将儒家及中庸之道的核心思想讲得清清白白,这是一个治学大家的功力体现。“诸子之学重在社会政治方面,不重在哲学科学方面,因诸子本身之发展及其对后来之影响皆如此”。

    先生总结先秦诸子百家中最重要六家的别略如下:“最早者农家,沿袭简陋(时代或地域)之农业社会之思想。次之者道家,代表简陋之游牧社会。次之者墨家,其思想与夏代政治颇有渊源。次之者儒家及阴阳家,见多识广,知若干种治法,应更迭使用。最新者法家,对外主张兼并,对内主张摧毁贵族,总而言之,是打倒封建势力(以开明专制为手段)。”是不是言简意赅,大道化简呀。

    《经子解题》更是为国学初学者开出书单、阅读次序、纲要和参考书目,让无从下手者拨云见日,去伪存真。“吾国旧籍,分为经、史、子、集四部,由来已久。而四者之中,集为后起。盖人类之学问,必有其研究之对象。书籍之以记载现象为主者,是为史;就现象加以研求、发明公理者,则为经、子”;“昔人读书之弊,在于不甚讲门径,今人则又失之太讲门径,而不甚下切实工夫,二者皆弊也”。

    《理学纲要》计十五篇,是先生在1926年上海沪江大学讲

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